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Reconocimientos

Se otorgan los premios Medio Ambiente de la Generalitat de Catalunya

El conseller de Medio Ambiente y Vivienda, Francesc Baltasar, entregó la semana pasada el Premio Medio Ambiente de la Generalitat al doctor Josep Vigo, catedrático de Botánica de la Facultad de Biología de la Universidad de Barcelona (UB), en reconocimiento a una trayectoria encaminada a la protección y mejora del medio ambiente en el campo de la botánica. Asimismo, en el ámbito de la prevención y el reciclaje de residuos, la Generalitat premió la trayectoria de la Fundación Banco de Alimentos, por más de 20 años contribuyendo a evitar el despilfarro de alimentos y a la generación de residuos alimentarios.

7 de junio de 2010

Los Premios Medio Ambiente significan un reconocimiento especial a aquellas personas y entidades que han contribuido a conocer, difundir, proteger o mejorar el medio ambiente en Cataluña con sus acciones concretas o con su trayectoria. En esta quinta edición, que coincide con el Año Internacional de la Biodiversidad, se ha acordado premiar a los ámbitos de la conservación de la biodiversidad y de la prevención y el reciclaje de residuos.

Premios a la conservación de la biodiversidad

El premio a la trayectoria de protección y mejora del medio ambiente ha reconocido la dedicación del doctor Josep Vigo, catedrático de Botánica de la Facultad de Biología de la UB, en el campo de la botánica y la valoración y defensa del patrimonio natural. El jurado ha valorado especialmente su extraordinaria contribución al conocimiento científico de la flora y la vegetación de Cataluña, a lo largo de una vida dedicada a la investigación, la docencia y la difusión de este conocimiento.

En la modalidad de investigación, desarrollo e innovación, el jurado ha otorgado el Premio Medio Ambiente 2010 al Grupo de Investigación de Grandes Vertebrados Marinos, por tres décadas de investigación aplicada a la conservación de cetáceos, pinnípedos, quelonios marinos y selacios. Se han valorado especialmente las repercusiones de esta investigación a escala nacional e internacional, y su aplicación a la conservación de algunas de las especies más amenazadas del Mediterráneo.

En cuanto a la modalidad de iniciativas de protección y mejora del medio ambiente, se han valorado especialmente dos iniciativas pioneras en un ámbito de gran relevancia, y aún con escaso reconocimiento, para el futuro de la agricultura catalana y la biodiversidad de especies y variedades cultivadas. Así, se ha premiado la Fundación Miquel Agustí por la recuperación de variedades agrícolas tradicionales, y la entidad Espai de Recursos Agroecològics, por la iniciativa Esporus-Centro de Conservación de la Biodiversidad Cultivada. El jurado ha estimado oportuno otorgar una mención honorífica en esta modalidad a Ramon Fortià, por la recuperación del estany de Boada, en Palau-sator, en la comarca del Baix Empordà. Se ha valorado especialmente el carácter ejemplar de esta iniciativa, que evidencia un compromiso y una implicación personal en la recuperación y restauración del patrimonio natural.

Premios a la prevención y el reciclaje de residuos

En el ámbito de la prevención y el reciclaje de residuos, y en reconocimiento a la trayectoria de protección y mejora del medio ambiente, se ha premiado la Fundación Banco de los Alimentos, por más de 20 años contribuyendo a evitar el despilfarro de alimentos y a la generación de residuos alimentarios. También, el jurado ha considerado hacer dos menciones honoríficas en esta modalidad al Consorcio para la Gestión de los Residuos Municipales de La Ribera d'Ebre, el Priorat y la Terra Alta por haber conseguido, mediante el compromiso de un territorio con mucha diversidad de municipios, unos buenos resultados en la recogida selectiva, y al doctor Enrique Vázquez Ramonich, por su relevante trayectoria al frente de la Sección de Materiales del Departamento de Tecnología de la Construcción de la Universidad Politécnica de Cataluña, por sus trabajos en el campo de la reutilización de los residuos como materiales de construcción.

En cuanto a la modalidad de investigación, desarrollo e innovación, se ha premiado a la empresa DERYPOL, SA, por el desarrollo de un producto floculante para el tratamiento de aguas y de efluentes acuosos en general, con la sustitución de sustancias peligrosas y encabezando posibilidades de valorización, y a la empresa PAYMACOTAS, SAU, por la iniciativa que supone la adecuación de la materia orgánica separada de los residuos municipales para el proceso de digestión anaeróbica y su aprovechamiento energético.

Y en la última modalidad del ámbito de los residuos, relativa a las iniciativas de protección y mejora del medio ambiente, el jurado de los premios ha querido destacar el trabajo impulsado por el Ayuntamiento de Argentona en la implementación de un sistema de pago de la tasa de residuos ligado a la generación, la llamada 'tasa justa', que supone un instrumento para incentivar la prevención de residuos e incrementar la recogida selectiva. En esta modalidad, el jurado ha estimado oportuno otorgar dos menciones honoríficas a el Aula Ambiental de la Sagrada Familia, a su proyecto educativo 'Hacemos compuesto en el barrio', y al Consejo Comarcal del Pallars Sobirà, por la actuación 'En el Pallars Sobirà hacemos compuesto'.

El Premio Escuelas Verdes

Paralelamente a los premios Medio Ambiente, este año se ha celebrado la segunda edición del Premi Escuelas Verdes, que quiere impulsar el reconocimiento público a iniciativas ejemplares de educación para la sostenibilidad. En Catalunya, hay 330 centros educativos que tienen el Distintivo y participan en el Programa Escuelas Verdes, que tiene como objetivos principales ayudar a los centros a ambientalizarse, promover la participación y la implicación activa de la comunidad educativa en la mejora de su entorno, y favorecer el intercambio entre los centros que participan en el Programa.

Este Premio consta de dos categorías: una que reconoce una trayectoria de mejora continua en el proceso de ambientalización integral del centro educativo y la implicación en la mejora de su entorno; y otra categoría que reconoce una actuación singular que recoja el máximo de contextos de acción que promueve el Programa Escuelas Verdes de la Generalitat de Catalunya: la participación de toda la comunidad educativa, la gestión ambiental del centro, el currículo y la difusión y la implicación hacia el entorno, y la promoción del trabajo en red entre centros. La actuación singular puede ser sobre el ámbito del conocimiento de la biodiversidad cercana al centro, o bien sobre experiencias innovadoras en la prevención y/o el reciclaje de residuos en el ámbito escolar, familiar o local.

El premio a la trayectoria de mejora continua para la ambientalización del centro educativo ha sido otorgado a la escuela Montsant, de Reus, por haber logrado la participación de toda la comunidad educativa, la ambientalización curricular, la gestión sostenible del centro y la implicación y mejora del entorno; por haber sido capaz de incidir en las instituciones locales y en la ciudadanía del pueblo; por el nivel de madurez y consolidación del proyecto educativo de centro en la educación para la sostenibilidad; por su vinculación al entorno, y porque toda la comunidad escolar vive el hecho de ser Escuela Verde como un hecho que identifica y caracteriza al centro, como una manera de hacer que da un valor añadido de calidad a la escuela, que añade valor a la labor educativa del día a día, y para el futuro.

En la categoría que reconoce una actuación singular en el ámbito de las Escuelas Verdes, el jurado ha premiado dos candidaturas: el Instituto Llançà (Alt Empordà), por la actuación Flora invasora al litoral de Llançà. Estudi de les plantes invasores i de les plantes endèmiques del nostre litoral (Flora invasora en el litoral de Llançà. Estudio de las plantas invasoras y de las plantas endémicas de nuestro litoral), al tratarse de una iniciativa que favorece la implicación del centro en el conocimiento, la conservación y la mejora de la biodiversidad del entorno próximo. A través de esta actuación, el centro promueve la investigación medioambiental, pero sobre todo la difusión y la sensibilización en relación con la biodiversidad entre las escuelas del territorio y la intervención para la mejora de la biodiversidad en el entorno próximo, colaborando con las entidades y administraciones que gestionan los espacios naturales en torno al centro. Se valora también que no sean actuaciones aisladas y que se proponga su consolidación dentro de la propuesta educativa del centro. Y también las Escuelas Verdes del Alt Camp, porque a través de su Seminario Permanente han sabido organizar y desarrollar actuaciones para trabajar en red y coordinarse para sumar esfuerzos, intercambiar experiencias, realizar actuaciones conjuntas y compartir programas comarcales, que promueven tanto la prevención, la recogida selectiva y el reciclaje de residuos, como el conocimiento sobre la biodiversidad y las actuaciones de mejora del entorno.

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